Dans cet exercice, le professeur nous demande de tracer une tangente à un cercle. Les trois points M P et N appartiennent au cercle C de centre O. On nous demande de construire les tangentes au cercle (C) en chacun
Cercle inscrit d’un triangle
Dans cet exercice, le professeur va nous parler du cercle inscrit d’un triangle. Pour cela, il commence par prendre un exemple. Les bissectrices des ongles d’un triangle sont concourantes. Ce point de concours est le centre du cercle inscrit dans
Propriété réciproque
Dans cet exercice le professeur va nous montrer la propriété réciproque. Si un point est équidistant des côtés d’un angle alors il appartient à la bissectrice de cet angle. Cette propriété réciproque permet de démontrer que deux angles ont la
Propriété de la bissectrice d’un angle
Dans cet exercice, le professeur va nous parler de la propriété de la bissectrice d’un angle. Si un point appartient à la bissectrice d’un angle, alors il est équidistant des côtés de cet angle. Le point M appartient à la
Rappel sur la bissectrice d’un angle
Le professeur va nous faire un rappel sur la bissectrice d’un angle. La bissectrice d’un angle est la droite ou bien la demi-droite qui partage cet angle en deux angles adjacents de même mesure. Pour illustrer cette définition, il prend
Construction d’une tangente à un cercle
Dans cet exercice, le professeur va construire la tangente à un cercle au point A. On considère un cercle C de centre O et un point A de ce cercle. On construit le symétrique B du point O par rapport
Tangente à un cercle
Dans cet exercice, le professeur va nous parler de la Tangente. On considère un cercle C et un point A appartenant à ce cercle. La tangente au cercle C en A est la droite dont le seul point commun avec
Cas particulier du triangle rectangle
Le professeur va nous parler d’une conséquence concernant les triangles rectangles dans cet exercice. Si un triangle est rectangle, alors son hypoténuse est son côté le plus long. Le triangle ABC est rectangle en A. Son hypoténuse est le côté
Cas particulier d’une distance d’un point à une droite
Dans cet exercice, le professeur va nous démontrer un cas particulier d’une distance d’un point à une droite. Rappel, le professeur prend une droite D et un point A qui ne se trouve pas sur la droite D. Et ce
Caractérisation de la distance
Dans cet exercice, le professeur va nous montrer comment caractériser la distance. La perpendiculaire à la droite D qui passe par le point A, coupe la droite D en un point H. La longueur AH est la distance du point